2019年5月10日，对于所有美国北爱荷华大学上海在职MBA毕业班的同学来说都是一个难忘的日子。早在一周以前，上海在职MBA一行近百人的MBA毕业生团队，几乎承包了美联航一半以上的机票订单，从上海出发前往美国Cedar Falls参加在北爱荷华大学举行的万人毕业典礼。距离芝加哥车程0.5天，滑铁卢机场车程10分钟的UNIVERSITY OF NORTHERN将迎来每天4万人，持续3天共计12万学生及家属参与，盛况空前的大学年度毕业典礼。现场规模庞大，气势磅礴，震撼人心，美国当地警方出动了近十几辆警车保护周围交通及现场安全，一度被US NEWS评为全球十大最难难忘的毕业典礼之一。

（北爱荷华大学2019毕业典礼仪式开始之前）

北爱荷华大学毕业典礼

（毕业典礼现场与北爱荷华大学校吉祥物Panthers合影）

（上海在职MBA毕业生等待上台领取学位证书）

当天举行毕业典礼的场地位于北爱荷华大学圆顶运动场，可容纳8万人，当天参加毕业典礼学生约2万名，家属亲友及学校工作人员4万人。北爱荷华大学现任校长President Nook发表了开场演讲并寄语毕业生以最荣誉的祝福。在开场前10分钟，他提及了UNI MBA上海班同学们的到来，全场鼓掌欢迎，归属感及荣誉感十足，现场十分感人，同学感动落泪。

上海MBA学员们，真正感受到了美国公立TOP名校毕业典礼带来的极度的荣誉，归属，自信，认可及尊重。北爱荷华大学在现场为美国海军陆战队英雄，伤残的同学，甚至在毕业典礼前2个月因车祸去世的同学颁发学位，父母上台代为领取的瞬间，全场泪崩，极度感人。为北爱荷华大学骄傲。

（伤残同学上台发言领奖）

(学生家属代替去世学生领学位证书)

授学位仪式

当晚毕业典礼包含了6个学院，依次为：商学院、教育学院，人文学院，继续教育学院，研究生院，法学院毕业生们依次登台领取，从院长的手中接过学位证书，并与校长一同合影留念。在场的家属无论坐在哪一排，都可以从LED大屏幕看见学生的名字及影像，共同鉴证骄傲的瞬间。

我们毕业了

难忘与上海MBA同学们相处的18个月。在美国毕业典礼后的AFTER PARTY，所有的授课老师都到现场来祝贺同学们今日所获得的成就与收获。不仅收获了管理知识，更收获了一份跨越太平洋的友谊，真正的国际MBA带来的归属感与强烈的热爱学校的情结，无论是过程还是结果，都是无法取代的经历。祝福我们所有MBA的同学，未来拥有无限可能。WELCOME BACK TO UNI ANYTIME。

北爱荷华大学位于美国爱荷华州，成立于1876年，拥有21个学院，颁发120多个学位，在校人数逾2万人，是美国规模最大，留学生人数最多的院校之一，为全美第二大公立大学。距离芝加哥约2.5小时车程）的美国北爱荷华大学，商学院与金融学校是该校的强势专业。排名分列TOP100和TOP 20位。

美国北爱荷华大学商学院是AACSB（1916年）全球首批获得认证的院校之一。亦是首批中美教育协议框架学位互认的大学之一；在普林斯顿全球最佳200所商学院排名中连续6年获最佳商学院称号。US NEWS排名美国中西部TOP25大学，MBA项目排名全球TOP 114学校拥有悠久的历史传承和严谨的治学风格，专注于为学生提供世界级的大学教育和精英化的技能培养。

北爱荷华大学拥有世界顶尖的商科学科，北爱荷华大学商学院及其MBA课程均获得AACSB认证，是全球商学院所能获得的最高荣誉。北爱荷华大学商学院多次被《普林斯顿评论》评为全美最佳商学院之一。该校的金融专业亦享有盛誉，其学员的CFA, CPA的考试通过率排名全美Top10，每年为全球银行金融系统输送超过2000名优秀毕业生。该校数学系获诺贝尔奖基金长期支持，被誉为金融数学家的摇篮。此外，北爱荷华大学的经济系也被评为过去十年间最为出色的学校专业院系。

面对亚洲学生，北爱荷华大学坚持本校师资教学的国际管理原则，派遣一流师资，北爱荷华大学采取全球统一的录取标准，即学生在海外被录取，等同于在校生。因此学生可以在任意科目转至美国本校学习，真正做到了商学院无差别对待海外与本校学生的原则。也是中国内地鲜有的可转至本校全日制攻读的MBA项目。被爱荷华大学MBA所有学生在被录取后均可自行登录大学官网登记及查询学籍信息，无需通过任意第三方中介机构。并且获得大学在校学生的大学邮箱、在线查询、认证系统等。截至至2017年12月，现已有亚洲MBA UNI精英汇校友逾950人，在读学生260人，毕业率超9.5成。

在我们历届的学员 ，大部分都是来自外世界500强资企业的高层管理者，有相当一部分的企业直接输送中高层管理者来到我们的课程中学习，学成后更好的为企业服务，甚至晋升博士课程。学员中70%来自中国大陆，30%来自海外。90%以上五百强外企中高层管理者。平均年龄36周岁。教育背景强，语言能力强，沟通能力强。多年的管理经验，有充分的自我认知，良好的学习习惯，有计划的跨界学习计划。